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Web Currículo: integração das TICs ao currículo

Como integrar efetivamente as tecnologias de informação e comunicação (TICs) ao currículo escolar?

Basta introduzir o computador na escola e/ou disponibilizar materiais didáticos na Internet? Com certeza, não. O tema é muito mais complexo e, para discuti-lo, pesquisadores da Faculdade de Educação da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP) conceberam o termo Web Currículo.A proposta tem como objetivo “entender que currículo é esse que se desenvolve por meio das tecnologias e que é estruturado por elas”, explica a professora da PUC-SP Maria Elizabeth de Almeida. “Quando a tecnologia é um instrumento de mediatização, ela é estruturante do currículo, ela não é neutra, porque ela não é apenas um suporte, é linguagem, e mais, para a tecnologia digital convergem diferentes linguagens”, completa a professora.

Em entrevista ao EducaRede, a professora Elizabeth, que fará palestra no V Congresso Internacional EducaRede a ser realizado em novembro, na Espanha, fala mais sobre essa necessidade de discutir a incorporação das TICs ao currículo. Ouça o podcast ao lado.Para aprofundar a questão, consulte também a última edição da revista E-Curriculum (junho de 2009), publicação eletrônica do Programa de Pós-Graduação em Educação: Currículo da PUC-SP, que disponibiliza os trabalhos apresentados no I Seminário Web Currículo PUC-SP: A integração de Tecnologias de Informação e Comunicação ao Currículo, ocorrido em setembro de 2008. Entre os temas apresentados nos trabalhos estão: avaliação em ambientes digitais; uso de laptops em sala de aula; elaboração de roteiros para criação de softwares feitos por alunos de Ensino Médio; a formação de professores e alunos utilizando-se de mapas conceituais; uso do blogs e aplicação da web 2.0 na educação.Os pesquisadores do Web Currículo também mantêm um blog - http://webcurriculo.wordpress.com/, e o II Seminário Web Currículo está previsto para ocorrer em junho de 2010.

Cristian.